第三节 创造有价值的人生
一、学情分析
人生价值的含义，人生的社会价值和自我价值，人生社会价值和自我价值的区别与联系；人生价值实现的条件和方法，树立正确的人生价值观，在创造社会价值中实现自我价值。
二、考情分析
1、识记：(l)人生价值的含义；(2)人生价值观的含义；(3)人生的社会价值和自我价值。
2、领会： (l)社会主义核心价值体系的基本内容；(2)人生社会价值和自我价值的区别与联系；(3)人生价值实现的条件和方法
3、应用：树立正确的人生价值观，在创造社会价值中实现自我价值。
（二）、人生的社会价值和自我价值（P70-72）
在社会生活中，人生实践体现出两种价值：—种是人生的社会价值，一种是人生的自我价值。
人生的社会价值包括个人对社会的责任和贡献以及社会对个人尊重和满足两个方面。这是因为，人不仅是社会需要的客体，能为会尽责任、作贡献，创造和生产价值；同时也是社会需要的主体：能从会获得尊重合满足，占有和享用价值。
如何评价人生的社会价值？
一般说来：一个人对社会的贡献越大，他的社会价值就越高，一个人贡献的大小，与他的能力有一定关系。但是，每个人的职业不同、能力大小不同，对社会贡献的绝对量也不同，不能简单地认为能力大的人就实现了社会价值，能力小的人就没有实现社会价值。人对社会的贡献不仅可以是物质方面的，还可以是精神方面的；在精神方面作出贡献同样能提高自己的社会价值。
人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
人生的社会价值和自我价值的关系：人生的自我价值和社会价值既互相区别，又密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。
面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人的社会需要的满足都离不开个体的奋斗。个体提高自我价值的过程，也就是通过努力以自我完善、全面发展并进而创造社会价值的过程。另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。人都是社会的人，总是处于一定的社会关系中，人生的自我价值活动都不是孤立的个人活动，而是个人现实的社会价值活动在他自己身上的显现。实际上，一人追求的价值目标的社会内容愈多、社会奉献精神愈强、社会贡献愈大，他的自我价值也就愈高。
（三）、在创造社会价值中实现自我价值（P73-76）
如何理解社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的。
当一个人凭着自己的知识、能力、体魄、品格等素质，为社会作出了有益的贡献，创造了社会价值，满足了社会需要，才能从社会那里得到满足和尊重，这些反映到自我意识里，必然是对自己的肯定性体验，感受到了自己存在的意义，也就感受到了自我价值的实现。所以，人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。创造社会价值是因，实现自我价值是果，不创造社会价值，就无从实现自我价值。贡献是个人社会价值的实质，也是衡量一个人自我价值实现程度的最根本的标志。
正确把握人生价值实现的条件和方法至关重要。
选择与社会主导价值观相一致的的人生价值目标，是人们追求人生价值的精神支柱。只有选择了符合社会发展规律、具有客观真理性；与社会主导价值观相一致的人生价值目标，才能对个人和社会的发展起到，定向和导航作用使人为社会作出较大的贡献。
自觉提高自我的主体素质和能力，是实现人生价值的重要的主观条件。主观条件包括三个方面：一是确立与中国特色社会主义发展方向相适应的人生价值观，在重视个人价值和个性发展的同时，强化全局观念、义务观念和社会责任感，时刻用集体主义的价值取向引领自己。二是加强自身各方面素质和能力的培养，包括思想道德素质、文化素质、身心素质、学习能力、实践能力、交往能力等，帮助自己应对各种生活场景，解决各种现实难题，为人生价值的实现提供更广阔的空间。三是继承和弘扬自强不息的奋斗精神，不惧怕劳苦，不贪图安逸，善于在逆境中奋斗不止，即使自身条件有所欠缺，也能尽心尽力、一往直前。
进行有意识、有目的的创造性实践活动，是实现人生价值的根本途径。社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路，积极地投入到现实的社会生活之中，通过巨大而艰苦的劳动来使自己的人生价值追求变成现实。在当代中国，最重要的社会实践，就是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，大学生只要与时代同步伐，与祖国共命运、与人民齐奋进，就能实现最大的人生价值。
